1, 小学六年级语文阅读题
阅读练习一、读下面的小短文，然后回答问题。我的家在海南岛，那里的水果可多了！有香蕉、蜜枣、西瓜等，还有我喜欢的椰（yē）子。椰子树干又直又高，树顶上长着一簇（cù）又宽又长的叶子，像一把把长扇子似的。长叶子下面，长出了一串串椰子，深绿色的是刚长出来的，淡绿色的是开始成熟的，棕（zōnɡ）色的是熟透了的。1、短文共有（ ）个自然段，第一自然段共有 句话。2、你能给短文起个题目吗？3、椰子的树干 ，叶子像 。4、用“ ”在短文中划出表示颜色的词语。二、读课文片断，完成后面的练习。一路上，沉香不知翻过了多少座高山，也不知跨过了多少道深涧。饿了就采几只野果充饥，渴了就捧几口泉水喝喝。脚上磨出了一个个血泡，身上划下了一道道血痕，他一点儿也不在乎。1、这段话共有 句。2、找出这段话中写沉香翻山越岭，走了很多路的句子，请用“ ”标出。3、读读第二、三句话，想一想：你看到的沉香这时候（怎么样） 。4、沉香“一点儿也不在乎”是指他不在乎 ，因为他 。5、想象一下，当沉香一头扑进妈妈的怀抱的时候，他们会说些什么？三、按要求写词语。1、近义词：斜（ ） 惊奇（ ） 喜欢（ ）缓（ ） 庆贺（ ） 美丽（ ）2、反义词：新（ ） 舒服（ ） 马虎（ ）松（ ） 柔软（ ） 困难（ ）四、给带点字选择正确的解释（填序号）1、假：①不是真的；②借；③如果。a、我读过《狐假虎威》这个故事。 （ ）b、奶奶戴了一顶假发。 （ ）c、假如明天下雨，我们就不春游了。（ ）2、张：①看；望；②量词；③使合拢的东西分开。a、医生要小明张开嘴。 （ ）b、这张纸被他踩脏了。 （ ）c、老虎半信半疑，东张西望。 （ ）五、你能给下面的句子排排队吗？（ )我们选好了要画的景物，就开始画起来。（ )有的画开放的花朵，有的画发芽的树，有的画亭子和假山。（ )星期天，老师带我们去公园画画。（ )我们用各种颜色画成一幅幅美丽的春景图。（ )大家画完了，老师说：“我们把画贴到教室里，让教室变得像春天一样美丽。”六、阅读短文，完成练习。人们都说我家的大公鸡真是美极了。我家的大公鸡头上长着一簇像燃烧的火焰似的鸡冠子，好看得很。它那双乌黑发亮的圆眼睛下面，长着一张又短又尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黄色的，有朱红色的，还有金黄色的。1、这段话一共有 句。主要是围绕第 句写的。2、写大公鸡分别写了它的 、 、 、 。3、用直线画出短文中打比方的句子。
2, 六年级阅读题及答案
品味茶香来，喝一口香茗，浓浓的味儿会让你醉倒在安溪这幅民族风情画里。不知何时起我们的祖辈就靠着这满山满坡葱翠过日子。从绿中采摘下生活的希望，从绿中揉出汁来繁衍一代又一代。现在，我们双手接过这生命的种子，改革开放的大潮又一次掀起茶饮的巨浪。港台澳茶商来了，海内海外游客慕名来了，世界来了，沿着“乡”品着“香”。看，“铁观音”抚慰了多少思乡的海外游子；“黄金桂"给多少人带来温馨的祝福；“本山”使多少人记住了自己的根……他们带走了大包小包的情谊，留下一个一个的金元宝。是啊，“茶叶”这一历久弥新的概念已深深地扎根在每个乡民的心底。安溪得天独厚的地理环境滋润着它的生长、发展；它同样以一腔热血回报着每一个喝蓝溪水长大的人，充盈着每一双渴望富裕的朴实的茶农的眼睛。“高大的楼房挂在茶树上，奔驰的小车也挂在茶树上”，这正是茶叶在我县的真实写意。来，远方的朋友，让茶香伴你一生，与你一路同行。问题：1、先写出本文提到的茶叶品种，再写出其他品种。2、解释下面的词语：(1)朴实： (2)得天独厚： 3、用“ ”画出表示祝福的话。4、写出你对“高大的楼房挂在茶树上，奔驰的小车也挂在茶树上”的理解。5、作者品味茶香，品出了什么？ 答案：1，毛尖 龙井2、（1）朴实： 简单踏实(2)得天独厚：所处的地理位置好 3、用“ ”画出表示祝福的话。“让茶香伴你一生，与你一路同行”4、写出你对“高大的楼房挂在茶树上，奔驰的小车也挂在茶树上”的理解。是茶让农民致富的修起了高大的楼房，买了奔驰小车
3, 阅读题六年级
同情的眼神阅读答案很多年以前的一个寒夜，在吉尼亚北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季小霜雪使他的胡子像上了一层釉，看来他的等待似乎是徒劳的。刺骨的北风使他的身体冻得麻木僵硬了。 突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊塑像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您是否让一个老人和您骑一匹马共行？你知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。” 骑者勒住了马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。 当他们走进一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心（促进 促使）他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过使你却留住了我，借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住了最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在这儿，结果会是什么？” 老人慢慢的下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁有更好的美德。”老人继续说道“我仔细观察几位骑手，立即看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是，当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状的相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度是我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能得到帮助。” 那暖人肺腑的评价深深触动了骑手，“您的评价把我形容得太伟大了。”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于（忙碌 匆忙），所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。”1“僵”用音序查字法应 ，用部首查字法应查 部。（1分） 2、请把文中不合适的词划去。（2分） 3、请把本文的主要内容简要地写在下面的横线上。（2分） 4、从第一自然段中找出描写老人被冻的样子的句子画上横线。（2分） 5、面对这位被冻的老人，骑手是怎样做的？请用波浪线划出（2分） 6、老人是怎样分析骑手的眼神的？他为什么等到最后一个骑手才寻求帮 助？（3分） 7、你喜欢文中的骑手吗？他具有怎样的品格？（2分）阅读 答案1、单人旁2、划掉（促进）（忙碌）3、托马斯•杰斐逊总统在一个寒夜载一位老人4、寒冷的冬季小霜雪使他的胡子像上了一层釉5、看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。 6、仁慈和同情之状的相当明显的。因为老人从别的从骑手眼神里看出没有关心老人的处境7、是。待人友善不因对方身份低微而排斥别人。
名词解释
骑手
骑手是您第一个能生产的骑马单位，移动迅速，在战况不利时也能迅速撤退，脱离战场（除非和他们交战的也是支移动力极高的快速部队）。城市的战略资源贮存区中，必须要有马群才能生产骑手。
老人
上年纪了的人或较老的人；上了年纪的父母或祖父母；我国实行健康档案以来对老人的定义是大于或等于65岁老人，实行老年人特殊管理。
帮助
《帮助》是由美国梦工厂公司出品，塔特·泰勒执导，艾玛·斯通、维奥拉·戴维斯、杰西卡·查斯坦等主演的电影，于2011年8月12日在美国上映。 该片改编自凯瑟琳·斯托科特同名小说《帮助》，主要讲述了在20世纪60年代，一位大学女孩斯基特非常看不惯美国社会对黑人女佣的不公平对待，想通过写书来帮助这些女佣脱离困境的故事。
