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40人团建小游戏游戏 寻求室内团体小游戏,适合40人左右?

来源:朵拉利品网  |  2020-04-14 18:23:12

1, 寻求室内团体小游戏,适合40人左右?



一、联机足球
时间:45分钟
人数:不限
道具:
·每对搭档一段绳子或类似物件(用来绑两人的脚踝)。
·两段绳子或类似物件(用来捆绑一对搭档的腰636f7079e799bee5baa6e79fa5e9819331333330343836)。
·运动场(足球场或类似的场地)。
·一个足球(或类似物件)。
·一个口哨
概述:
如果队员们喜欢户外运动而不介意跑动较多,他们将非常喜欢这种游戏。
目的:
1.使搭档之间以及团队各个成员之间协同工作。
2.活跃团队气氛。
3.让队员们能够自然地进行身体接触和配合,消除害羞和忸怩感。
准备步骤:
1.把整个团队分为人数相等的两组。如果总人数是奇数,让其中一人做你的助手。
2.让队员们选择和自己身材相当的人,组内结对。
3.让搭档们把各自的脯踝绑在一起。
4.每组选一对搭档,背靠背站立,并把他俩的腰捆在一起,作为各队的守门员。
5.解释规则。两队开展足球比赛,分上下半场,每个斗场15分钟,半场结束时两队交换场地。比赛中队员们必须一直绑着脚踝,用三条腿踢球,按足球规则进行比赛(如果你不清楚,可以问队友或自己制定规则)。
6.对队员的疑问给以充分地解答,然后吹口哨,游戏开始。
讨论问题示例:
·哪个队赢得了比赛?
·游戏中你们遇到了什么问题?
·搭档们是如何协调工作的?
·什么因素有助于团队更加有效地运作?
安全:
让不想参加游戏的人做边线裁判。游戏开始之前,鼓励队员们捆绑脚踝后,练习跑动。
变通:1.下半场比赛时,把三个队员的腿踝捆绑在一起。
2.可以让搭档中的一人蒙上眼罩。

2, 适合教室内三四十人的破冰小游戏有哪些?



1. 团队破冰——《人椅》
形式:全体学员一起参加 时间:5 分钟 场地:空地
适用对象:所有学员
操作程序: A、全体学员围成一圈。 B、每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上; C、听从培训师的指令,缓缓地坐在身后学员的大腿上。 D、坐下后,培训师再给予指令,让学员叫出相应的口号:例如齐心协力、勇往直前。 E、最好以小组竞赛的形式进行,看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮。
2. 找人游戏。大概一组五六个人的样子,规定每组都必须找到符合条件的人。裁判对每个小组要找的人做出一定的限制。比如找姓李的短发女生。最先找到的组获胜。
3. 叠报纸。游戏规则:将两张展开的报纸放在地上,每张报纸上站5个人(一个小组),让每一组的全部成员均站在报纸上,脚不能踩出报纸,捉对厮杀。由裁判官念题卡上准备好的题,两个小组抢答,如果正确,则对方的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面(所有的双脚都不许着地);如果错误,则己方须将脚下的报纸对折后再站在上面(所有的双脚都不许着地),直到其中一方站不上去为止。这个游戏的窍门在于如何最大限度地利用好已有空间,你甚至可以站在队友的脚上,或者让别人把你抱起来。
4. 眼色游戏。大家都坐下来,然后一个一个地站起来。从1开始,在喊数的同时站起来。如果两个人同时喊了一个数并且同时站起来就被淘汰,如果没有人和你喊一样的,那你就暂时胜利,不用参加之后的喊数。剩下的人继续玩。如果有五个人那就喊到4。最终没有喊的人也淘汰。

3, 适合40



马兰花开
游戏场地:KTV、室内、户外都可。
游戏人数:15人以上,人越多越好。
游戏规则:
1、主持人一人,站在场地中央;
2、参与人员围城一个圆圈队列(即可以绕着主持人走的队列),人间距30厘米以上,不可有肢体接触;
3、游戏开始,大家围着主持人走圆圈队列,一起边走边念“马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,请问要开几朵花?”主持人说:“5朵”。那大家就赶快任意5个人抱在一起,出现没有办法抱一起的,就出局。剩下的人,继续玩。
4、最后剩下的2个人,可以给予奖励。
5、主持人一定要根据人数喊出比较妥当的数字,避免一次性出局太多人。比如,一共17人,比较合适的就是喊出4朵花,这样就出局一个人,如果喊出6朵花,那么就一下出局5个人,那么就很快会结束游戏了。
6、很重要的,主持人要提醒,玩游戏的人,要抱紧哦,小心人被抢!
这个游戏比较简单,也比较容易达到大家快速消融陌生感的作用。

名词解释


队员

是牛津学校板球代表队队员。3、[member of the Young Pioneers]∶少年先锋队的成员。

游戏

游戏是所有哺乳类动物,特别是灵长类动物学习生存的第一步。它是一种基于物质需求满足之上的,在一种特定时间、空间范围内遵循某种特定规则的,追求精神需求满足的社会行为方式。 游戏有智力游戏和活动性游戏之分,又翻译为Play,Pastime,Playgame,Sport,Spore,Squail,Games,Gamest,Hopscotch,Jeu,Toy。现在的游戏多指各种平台上的电子游戏。 合理适度的游戏允许人类在模拟环境下挑战和克服障碍,可以帮助人类开发智力、锻炼思维和反应能力、训练技能、培养规则意识等,大型网络游戏还可以培养战略战术意识和团队精神。但凡事过犹不及,过度游戏也会对人的身心健康产生危害。 2018年6月18日,世界卫生组织发布新版《国际疾病分类》,“游戏障碍” 被列为疾病。但是游戏障碍与人们口中说的游戏成瘾是两个不同的概念,容易混淆。游戏成瘾和游戏障碍有明显的程度区别。

 
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