1, 数字能量学是骗人的吗
不是。生命数字能量学又称生命密码。生命数字能量学的存在，已有四千多年的历史，当时是古西伯来人的生活准绳，经由祭师和圣贤以口语的方式秘密传承下来。计算方法：例如：1986年07月29日出生的人的算法为：将各数字单独相加求和。即1+9+8+6+7+2+9=42；然后再将后2位拆分相加为4+2=6；其主性格即为：6。也就是说这个人是6号人。另外还有内能、生物能、潮汐能、水力等等。当运动形式相同时，两个物体的运动特性可以采用某些物理量或化学量来描述和比较。例如，两个作机械运动的物体可以用速度、加速度、动量等物理量来描述和比较；两股作定向运动的电流可以用电流强度、电压、功率等物理量来描述和比较。但是，当运动形式不相同时。两个物质的运动特性唯一可以相互描述和比较的物理量就是能量，即能量特性是一切运动着的物质的共同特性，能量尺度是衡量一切运动形式的通用尺度。因此，可以对能量做出全新的哲学定义。参考资料来源：百度百科-广义能量学
2, 数字与玄学如何解答
不知何时起，国人当中，“数字迷信”之风盛行，例如，人们普遍喜“8”忌“4”等等。此类毫无科学依据、纯属穿凿附会的“数字迷信”，一方面遭到了专家和媒体的驳斥抨击；但另一方面，“数字迷信”之风却并未因此而有丝毫消退。这情形颇令人意外。但是，如果为抨击这类“数字迷信”，就反过来弄出一个“"4"字其实很吉利”的专家说法，那本身是不是又陷入另一种“数字迷信”的泥淖之中？换言之，“‘4”字其实很吉利”，难道不同样是数字迷信吗？据中新社报道，中国人对数字喜“8”忌“4”，但东南大学东方文化研究所所长陶思炎最近指出，“4”在中国其实一直是个吉祥数字。据他介绍，“4”在中国古代一直是吉祥数字，成语是四个字的，如四平八稳；在中国古代表示东南西北四个方位的“四神”，即青龙白虎、朱雀玄武以及龙凤龟麟“四灵”（见1月4日《羊城晚报》）。呵，故纸堆中来的论据，言之凿凿，看来“4”字很吉利。但这样一来，倒有意思了：你抨击“数字迷信”，今又创出新的“数字迷信”来，这不是陷入悖论之中了吗？这不是“以己之矛凿己之盾”？且不说国人的“数字迷信”或数字情结究竟有严重，也不论“数字迷信”对国人的危害究竟有多深。其实大家都清楚知道，从0到9这些数字中，无论如何变换组合，都只是数字而已，本身并无多大意义。即便有人利用谐音、联想、象形、附会等，硬要组合出所谓的含义来，终归只是一种虚无的东西。正如“168”实际上并不能给你带来“一路发”的好运，而“4433”也并不意味着你就面临“死死生生”的厄运……人们迷信数字，隐含着人们一种心灵的安慰、慰藉，即俗语说的“心安”或“意头”而已。人们未必看重其中的实际作用和意义。因数字本身并不具有预示生死存亡、升官发财的功能。所以关于数字吉凶之说，实属无稽之论，不值一驳。然而可笑的是，竟然有专家为此而苦苦钻研并发掘出“4”其实很吉利的理论来，并欲以此来否定和抨击所谓的“数字迷信”。殊不知，这又恰恰陷入了另一种数字迷信之中。而实际上两种数字迷信的本质是一样的。这好比在否定一种错误的同时，又肯定了另一种错误。难道不是很滑稽吗？如此专家“新说”，我认为不说也罢。而媒体报道这样的新闻，究竟是抨击数字迷信，还是宣扬数字迷信？外国数字迷信：传说耶稣受害前和弟子们共进了一次晚餐。参加晚餐的第13个人是耶酥的弟子犹太。就是这个犹大为了30块银元，把耶稣出卖给犹太教当局，致使耶稣受尽折磨。参加最后晚餐的是13个人，晚餐的日期恰逢13日，“13”给耶纸带来苦难和不幸。从此，“13”被认为是不幸的象征。“13”是背叛和出卖的同义词。西方人忌讳“13”源于古代希腊。希腊神话说，在哈弗拉宴会上，出席了12位天神。宴会当中，一位不速之客——烦恼与吵闹之神洛基忽然闯来了。这第13位来客的闯入，招致天神宠爱的柏尔特送了性命。 星期五和数字13都代表着坏运气，两个不幸的个体最后结合成超级不幸的一天。所以，不管哪个月的十三日又恰逢星期五就叫“黑色星期五”。1970年4月11日阿波罗13号航天器在佛罗里达的肯尼迪航天中心发射。一些人指出几乎是灾难性的阿波罗13登月使命证明数字13是一个不吉利的数字。在西方人看来，星期五是不吉利的日子，在这天，有些人会因为恐惧而下不了床，还有些人会拒绝乘飞机，买房子，甚至购买胜券在握的股票。而如果星期五与13号重合，那就是特大倒霉日了。因为在这一天人们不会像往常一样乘飞机或做生意，商业损失可达8到9亿美元。他估计在美国这种恐惧折磨着几千万人民。
名词解释
能量
广义上的能量可运用于所有学科。
运动
在物理学中，运动是指物体在空间中的相对位置随着时间而变化。讨论运动必须取一定的参考系，但参考系是任选的。运动是物理学的核心概念，对运动的研究开创力学这门科学。现代物理学是建立在力学基础上的科学，物理学中的各个科目只有在建立起一套力学规律后才被视为完备的学科。
物理量
物理量都是用数字和单位联合表达的。一般先选几个独立的物理量，如长度、时间等，并以使用方便为原则规定出它们的单位。这些物理量称为基本量，其单位称为基本单位。其他的物理量，如速度、加速度等的单位则根据其本身的物理意义，由有关基本单位组合构成，这种单位称为导出单位。由于历史、地区及各个学科的要求不同，对基本量及其单位的选择有所不同，因而产生了多种不同的单位制度。
