1, 如何培养孩子爱读书的好习惯？
如何培养孩子的阅读兴趣，使读书成为他们的一种习惯，我们家长责无旁贷。一、营造良好的读书氛围。营造书香家庭，首先为孩子读书提供必要条件。如：可以设置一个书房，或在卧室内专门空出一个让孩子看书的地方，使他们能静心读书。除了孩子独立阅读外，父母还可经常与他们在“书房”里一起读书，耐心倾听孩子的感悟、复述他认为有趣的情节和内容，交流读书体会，让孩子感受到读书的快乐。这样能使孩子体验到“书房”的温暖，进而对读书产生亲切感、兴趣感和依恋感。二、经常带孩子上图书馆或书店。常言道，近朱者赤，近墨者黑。家长可有计划带孩子去图书馆或书店，让他们感受书海的浩瀚和知识的无穷。每个星期或每两个星期带孩子去图书馆选择借阅一些适合孩子看的书籍，以增加阅读量，扩大他们的知识面。定期带孩子去书店让他们选购一些喜欢的书，也是培养孩子爱书、读书的好方法。但购买时，要给孩子挑选的部分自主权，不应完全以家长的兴趣抉择。三、成立一个家庭读书会。读书会可以家庭成员为主，也可邀请孩子要好的朋友一起参加。聚会时，可以诵读书中的精彩片断，可以谈论书目中的故事梗概，还可以交流心得体会，但要注意尊重孩子的角色地位。有条件的家庭，在家人过生日或亲友聚会时，可以让孩子吟诵两首有韵律的经典诗歌，他人进行点评。全家外出旅行，也可趁着途中的雅兴，写一首（篇）记录途中的种种趣事的诗文，共享读书作文的快乐。此外，孩子过生日，可以书为礼物，在他们最快乐的时刻，送去最珍贵的祝福。读书对于思想犹如运动对于身体，运动使人健壮，读书使人贤达。高尔基曾说过：“读书愈多，精神就愈健壮而勇敢”。让我们从自身做起，从每个家庭做起，教育孩子多读书、读好书，从中汲取营养，滋润心田、丰富情感、陶冶情操。让读书成为我们人生的需要，更要成为孩子成长的需要。
2, 怎样培养孩子的阅读爱好 教学计划
一、要让孩子爱上阅读，我们家长必须要认识到阅读的重要性阅读素养高的人，不仅求职的能力、转换行业的能力强，而且从心理学角度讲，也更容易拥有快乐、充实的人生，发生心理抑郁的几率较小。二、把阅读作为奖励，对孩子的兴趣进行正确的引导孩子都喜欢得到奖励，也大多会认为奖励的是好的东西。在我们家，每当孩子表现较好或在学校得了表扬时，我们就会奖励他看书的时间，或买给他新的他感兴趣的书，这时候孩子就会显得异常欣喜和珍惜。久而久之，孩子就会觉得书籍是对他最好的奖励，也就会对阅读兴致盎然了。三、创造好的阅读环境阅读的兴趣要从小培养，环境的熏陶最为重要。家庭环境中，起决定性作用的当然是家长。榜样的力量是无穷的，很难想像，如果父母一点儿都不喜欢看书，只顾看电视，玩手机，那么孩子怎么会“自己”喜欢上书呢？所以说家长应每天抽出一定的时间与孩子一起阅读。 在我们家，每个房间的角落里都有放书，YOYO的小房间的书柜里，客厅的沙发头上，甚至他的床头都有属于他的书，在我们的卧室书柜里放满了属于我们的书。这样，孩子在家里坐到哪个地方都能很方便的随手拿起一本书翻翻，无形中增加了阅读量。而且我经常购买自己感兴趣的书回家时，我会对孩子说：“妈妈今天收获了一本特别好的书，好想早点看完哦。”这时候孩子会回我一句：“你看的是什么书呀，我可以看吗？”或者在孩子休息时间，我们会自己捧着自己的书阅读，他自己玩会也会凑过来问：“妈妈，我可以和你一起看吗？”我说可以呀，于是两个人就并坐在一起看了，一边看一边和他解释书中的内容等。。。。。。当然，中途走掉也没有强迫他继续陪看了，因为成年人的书对于孩子来说理解能力还是达不够的，不过很多时候我会将这本没看完的书放在桌面上，他会很奇怪我怎么会一直坚持去看这本书呢，孩子的好奇心让他自己在空闲之余去捧起这本书专心的看一会。我和孩子爸为培养儿子能够爱上阅读，我们约法三章，在孩子九点睡觉前也是我们的学习时间。现在，在一些家庭中有一个误区：父母喜欢看书，却喜欢单独在书房看，或等到孩子上床入睡之后才坐下来看，结果，孩子竟一直不知道自己的爸爸妈妈也喜欢看书，这样做太可惜！其实在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。同时，家长还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，也可以根据自己的想法继续编故事，然后大家一起分析、讨论，如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓郁，孩子的想象力也得到了开发。四、挑选阅读书本的重要性我认为给孩子挑书首先要挑高品质的读物，什么是高品质的读物呢，我认为选择孩子爱看的书，使孩子对阅读产生好感，就是高品质读物了。在挑选书本的初期，也就是孩子幼小时期，为避免一些不必要的浪费，更加的环保一点，我会利用网络，先从网上去筛选一篇自己认为不错的故事，然后绘声绘色的朗读，或者用IPAD放给孩子听1-2遍，然后看他的反应，假如喜欢的反应很大，那我就可以对这本书入手回家了。在现在会识字的情况下，我们有时间就会带孩子去图书馆，到了那里孩子会融入到书的海洋，在少儿读物区挑选属于他自己感兴趣的书籍。在我们的陪伴下也洞察到了孩子对哪方面书籍特别感兴趣了。五、那么阅读兴趣的培养该从何时开始呢？在座的家长们应该都有亲身体验，其实每个孩子在很小的时候就喜欢听故事，这就是阅读的萌芽状态，在他们小时候可能很多都要听着妈妈的故事才能入睡。六、在读书过程中识字是否很重要呢？我觉得我们不应该把孩子培养成“识字机器”阅读必然伴随着识字，我个人认为，家长在进行亲子阅读时，千万不要过早逼着孩子学认字。文字在他眼里也不过是一个个图形，如果只是机械地记忆，认识再多字的孩子，也不过是台‘识字机器’，只认得一个个单独的字，却不理解文字的真正含义和用法。”六、阅读的范围我从不限制孩子的阅读范围，也不会刻意的去定位书是开发智力的，或是提高某方面能力的，因为我希望他能博采众长，而不要在阅读上“挑食”。当然，再过两年我该研究如何增加孩子对于中国古典文学的兴趣了，也会向在座的老师和家长们多请教了。
名词解释
孩子
《孩子》是由Ragnar Bragason、布拉纳·布莱格森执导，Hanna María Karlsdóttir、Gísli Örn Garðarsson等主演的剧情片。该片于2006年9月9日在冰岛上映。 影片讲述了20岁的布鲁诺和18岁的索尼亚靠着津贴和手下的小偷们生活的故事。
家长
家长，是一个汉语词语，意思有两种。其一指家长制之下的一家中为首的人。其二指父母或其他监护人。
