1, 儿歌一只小蚂蚁呀爬呀爬呀爬到哪里去呀
一字歌 一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀。 二只小耗子呀，跑到粮仓里呀，吃呀，吃呀。 三只小花猫呀，去抓小耗子呀，追呀，追呀。 四只小花狗呀，去找小花猫呀，玩呀，玩呀。 五只小山羊呀，爬到山坡上呀，爬呀，爬呀。 六只小鸭子呀，跳到水里面呀，游呀，游呀。 七只小百灵呀，站在树枝上呀，唱呀，唱呀。 八只小孔雀呀，穿上花衣裳呀，美呀，美呀。 九只小白兔呀，竖起长耳朵呀，蹦呀，蹦呀。 十个小朋友呀，一起手拉手呀，笑呀，乐呀。
2, 小班《爬呀爬》的教案
活动目标1、感受手指游戏带来的快乐。2、当一个乐句结束时能停留在指定的身体部位。3、在歌唱的过程中，结合歌词内容有节奏地和身体进行互动。活动准备1、歌曲《爬呀爬》。2、认识自己身体的各个部位，能说出其名称。活动过程1、请幼儿观看老师用手指随乐曲在身体各部位上"爬"的过程（一拍一拍地做动作，第二乐句结束处停在头顶上，最后一个乐句结束处停在脚背上）。2、请幼儿猜测老师刚在干什么，然后再次观看老师随乐曲用手指在身体上"爬"的动作。3、请幼儿尝试随音乐用手在身上爬爬，看看是不是很有趣。4、请幼儿学习歌曲，并像老师一样一拍一拍地边唱歌曲、边做相应的动作。5、幼儿两两结伴.边唱边轮流用手指在同伴身上爬一爬。注意-拍一拍轻做动作，以同伴感觉舒服为宜。6、引导幼儿尝试创编其他的上行和下行的动作方式，并带领幼儿采纳不同的提议方式，按照乐曲的节拍，边唱边一拍一拍地做新想出来的动作。7、启发幼儿学习创编其他的动作起点和终点，并把它们编成歌词边唱边表演。如：向上到耳朵上；向下到膝盖上等，体验变换身体各部位给游戏带来的乐趣。活动延伸全体幼儿合作手印画"朋友树"，或手指印画"一串葡萄"。环境创设：可将幼儿的手印画作品布置在班级某一区域，供幼儿欣赏。家园共育：家长可以和孩子结伴游戏，边唱歌曲边轮流用手指在对方身上爬一爬，体会亲子互动的乐趣。活动材料附l：游戏玩法：①左右手伸出食指和中指放在自己的脚面上，随着歌词内容，两个手指交替从脚爬到头顶上，再从头顶上爬到小脚上。②也可以把自己的手指比喻成"乌龟、刺猬、小蛇"等动物，为游戏增加趣味性。（爹在玩法熟练的基础上可以改变爬行停止的部位，如"肩膀上、肚子上、脖子上、笑脸上、屁股上"等等，用这些部位名称替换歌词，增加游戏的难度和趣味性。
名词解释
小花猫
《小花猫》是朱妍演唱的歌曲，作词是江南词作，作曲是李旭辉。
耗子
老鼠（学名：Muroidea），俗称耗子、田鼠等，鼠科鼠属动物，是哺乳动物中繁殖最快、生存能力很强的动物，分布于除南极洲外的全球区域。老鼠体型较小，体色以灰、褐色为主。上、下颌各具有一对门齿，大多无齿。性成熟早，一般生下来几个月后就可开始繁殖。一年可繁殖数次，每次产仔十只左右。适应性强，分布广，种类多。
小鸭子
《小鸭子》为著名作曲家潘振声的儿歌作品，其旋律明快，词句上口；深受小朋友们喜爱。
