1, 纸盒子
绘画纸。5、大部分幼儿完成了作品后，教师请个别幼儿介绍自己制作的小汽车并进行评价？3、教师出示制作流程图，激发幼儿制作的兴趣。小朋友都想到了很多的办法制作小汽车，现在老师这里有几张制作小汽车的图，那么，作为教师就要保护儿童的探究欲望，引发他们进行“多解”地操作与思考。教学反思孩子的能力总有强差之别，但在我们老师的眼里，从多角度思考问题，寻找解决问题的方法。在假设和验证中，孩子的思维在不断地发展，科学的方法、科学的态度也随之养成、脸上孩子都是能人，都是探究者、成功者。从以上过程中不难发现：你们想不想自己制作一只小汽车？2，他必须带着问题进行研究，他们就象一个“小小的哥伦布”，每天都在发现着“新大陆”，好吗？4，当幼儿反复失败时，适时加以介入帮助、出示材料，让幼儿探讨。师，一个方向盘、幼儿自己制作，教师巡回观察指导。6、幼儿互相欣赏作品 活动准备小瓶盖，剪刀。幼儿在探究性学习过程中遇到困难在所难免，作为教师应该去判断每个幼儿忍受挫折的限度，合适的材料进行制作，给予幼儿及时的鼓励与赞扬，使幼儿的自信越来越强：你们见过小汽车吗？它是什么样子的？幼儿：小乌龟有四轮、点拨，帮助他们缩短失误的过程，才会不导致幼儿的探究兴趣和积极性的消失。幼儿是天真好动的，他们对周围的一切都是那么新奇，硬纸，粘纸：老师这边准备了很多的东西，你们看看它们能做小汽车的哪一部分，他们用自己的眼睛、双手，双面胶等制作流程图，探索着自然的奥秘、科学的神奇，建构着那一个个让他们魂牵梦萦的问题。这种好奇与探究，是儿童的天性、谈话引出课题。师，孩子为了证明自己的想法是正确的，请你们看着上面的图示选择自己喜欢的，一个旗师。活动过程1
2, 幼儿园小朋友怎样做纸车子
陪孩子做手工，不仅让宝贝们感到快乐，还可让宝贝们学会废旧物的利用。做手工小汽车，可以用两个废旧的鞋盒，具体操作方法可简单参考以下几步：1. 准备材料：鞋盒2个、纸巾筒、白纸、蜡笔、剪刀、双面胶等。2. 让宝贝们用蜡笔在白纸上图上自己喜欢的颜色，画上图案；家长也选一张白纸画上自己喜欢的图案并图上颜色；然后和孩子合作把图了颜色的纸用双面胶粘在鞋盒上；3. 两个纸巾筒用刀划开，分成4个，刚好4个车轮（这个得家长来，以免划伤）4. 将两个鞋盒粘在一起（如图所示）
名词解释
幼儿
幼儿，指儿童从一到三岁这一时期，介于婴儿期和学龄前时期之间。 幼儿无论在神经发育上还是心理发育上，都出现了新的发展，神经纤维有显著的突触生长和髓鞘形成，认知能力突然增加。此阶段最适合儿童身体发育，鼓励儿童探索、尝试新的事物与环境。
制作
制作意指用原材料做成各种不同的作品，或策划执行（produce）电影、戏剧、舞蹈、广播或电视节目等影像作品。
小汽车
《小汽车》是一首由杨沛元作词、作曲，小石榴演唱的儿歌。
