1, 生物化学的学习方法
建议：1、生物化学分为动态生化和静态生化2部分，静态部分主要讲基本物质——糖、脂、蛋白质、核酸、酶（一般放在蛋白质里）、维生素等；动态部分讲这些基本物质的代谢（生物合成和生物分解）途径。首先应该对静态部分打下坚实基础，因为这是理解后面内容的前提，可以按照教材目录的逻辑结构按物质分类、类下又分类的知识结构不断记忆强化，形成知识结构2、动态部分不建议把经历平均地投入各部分内容，因为重要的是几个核心的代谢过程，比如糖酵解、三羧酸循环、糖的生物合成、脂类的分解和合成……如果打算学习分子生物学要对蛋白质的生物合成、遗传信息传递部分重点关注。把主要的代谢途径记牢，各类生物物种的代谢就能融会贯通了。我刚考完12年的研究生，是跨专业考的生物学，用的是王镜岩版教材，按照上面的思路自学了4个多月，通过了考试，应该还是有些效果的。包括进入实验阶段也是只要对主要代谢途径了如指掌就比较容易理解和处理问题。可以到网上下载一个生物化学代谢全图，有一个英文版的画得非常全面。祝你成功！
2, 高中生物学习方法
其实我是高三才开始真正学习生物的，我们的生物课从高二开始，不过我是高三才觉醒的，不过还是赶上了，呵呵。我自认为其实生物的学习中课本是最最重要的，对于这门学科，老师的重要性比不过书本，书本中有你需要的一切知识，而老师的作用是当你在某个知识点有遗忘的时候对你进行提示和巩固，所以我建议首先通读你所学习过的课本，如果时间允许的话可以配合那种有知识体系的资料书，不要急，慢慢静下心来读，每看完一章，就自己把这一章的知识点在一张纸上面罗列出来，看看有什么地方是自己不熟悉的，或者遗漏了的，当感觉已经差不多的时候适当的做一些习题以加深印象，题不要太多，但是每道题一定要思考，因为在思考的过程中你可以对知识进行重复，而且可以将死的知识点进行迁移，这一点很重要，只有当你能后够知识点迁移的时候才说明你真的掌握了这一章的知识，如果有问题，先看答案，答案看不懂的直接问老师，不要怕丢脸，多问几次自然就懂了，不要去和同学讨论，讨论对于生物而言没有任何意义，反而容易使你对错误的信息保留记忆不要放过任何一个细节，在我们四川的生物教材中有一些用小字来写的知识点，很多人不在意，其实要是考试为了提高难度就会在这些知识点中做文章，，特别是遗传和细胞基础这种重要章节，小知识点更是要注意，还有就是知识点的记忆我这里有两个小的方法希望能帮助到你，一就是写，抽空在一张纸上写知识点，一章一章的写，第二就是先理解，只有理解之后才能真正的记住，我当时写知识点的时候分了两种写法，一是按照章节来写，二是吧那些零散的（就是我说的小字部分的知识点）集中起来，不分章节，想到哪里马上就写。最后强调，看书看书再看书，虽说不要求你能全文背下来，但是那些常考的重要的知识点真的需要你逐字逐句的去理解，甚至是背下来。（我那个老师才强大，上课不带书，直接就说今天上哪章，同学翻到哪一页，可见书一是烂熟于心了）对于实验，我觉得三点很重要，第一 材料。不要只记住你在做试验的时候用了些啥子还要了解书上说的哪些可以进行替换，为什么有的就是不能用（我记忆最深的就是那个为什么不能用高级哺乳动物的血液代替鸡血来做DNA粗提取实验），第二 用量与时间。那些先加哪些后加，用量是多少，加热还是煮沸，是隔水加热还是在酒精中加热 ，第三，结论。实验的目的是为了证明什么，实验的缺陷又在哪里。这都是你要记住的。 你不要说你没有时间，时间都是挤出来的，少搞点手机，少打点游戏，时间自然就有了最后我想说的就是不要小看生物，我高三下半期的模拟考，就算化学只能靠六十来分，可是综合的总分依旧看得过去，原因就是我的生物可以轻而易举的考上65分（我们当时的生物总分是72），所以，好好加油吧！
相关概念
代谢
代谢是生物体内所发生的用于维持生命的一系列有序的 化学反应的总称。这些反应进程使得生物体能够生长和 繁殖、保持它们的结构以及对外界环境做出反应。代谢通常被分为两类：分解代谢可以对大的分子进行分解以获得能量（如细胞呼吸）； 合成代谢则可以利用能量来合成细胞中的各个组分，如蛋白质和核酸等。代谢可以被认为是生物体不断进行物质和 能量交换的过程，一旦物质和能量的交换停止，生物体的结构和系统就会解体。代谢又称细胞代谢。
部分
部分（读音：bù fen），一般指整体中的局部；整体里的一些个体。
生物
生物是指具有动能的生命体，也是一个物体的集合。而个体生物指的是生物体，与非生物相对。 其元素包括：在自然条件下，通过化学反应生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物体以及由它（或它们）通过繁殖产生的有生命的后代，能对外界的刺激做出相应反应，能与外界的环境相互依赖、相互促进。并且，能够排出体内无用的物质，具有遗传与变异的特性。
