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生活中认识的标牌认识的字 现在生活中的标牌,可不可以用简略字?

来源:朵拉利品网  |  2020-05-14 10:51:54

1, 现在生活中的标牌,可不可以用简略字?



1.根据幼儿的生活经验,请幼儿说一说在什么地方见过什么标志。
指导语:除了马路上的交通标志,我们的生活中还有哪些标志?
小朋友真是爱观察的孩子,标志在我们的生活中随处可见,我们一起来看看吧!
2.认识生活中常见的标志。
(1)出示禁止烟火标志。
提问:这是什么标志?标志上有什么图案?你在哪里见过这个标志?它告诉我们什么?
小结:这是禁止烟火标志,它告诉我们附近有容易燃烧的物品,一般在加油站、图书馆、仓库等地方会看到这个标志,禁止人们不能使用明火,以免引起火灾。
(2)出示当心触电标志。
提问:这是什么标志?你在哪里见过这个标志?它表示什么意思?
小结:当心触电标志警告我们要远离电厂、高压电线杆、变压器等有电的地方,在家也不要玩有电的物品,因为电是很危险的。
(3)依次出示“注意安全”“当心滑跌“紧急通道”“当心中毒”“禁止吸烟”“禁止游泳”“禁止触摸”等常见标志引导幼儿认识。
3.请幼儿讨论标志的用途。
提问:生活中为什么有这么多的标志?它们对我们有什么用?
小结:标志通常出现在人口较密集的公共场所,它可以规范人们的行为,提醒大家遵守公共秩序。
4.引导幼儿从图案、颜色、形状、意义等方面加以比较,区别三种性质的标志。
指导语:那么多的标志,我们怎么能方便把它们都记住呢?请小朋友仔细看一看,它们的颜色、形状一样吗?如果请你给它们分分类,你觉得应该怎样分?
小结:小朋友真是爱动脑筋的孩子,标志通常分为三类,黄色的三角形标志,是提醒或警告我们要当心注意的,叫做“警告标志”;蓝色或绿色的标志,提示我们应该怎样做,通常叫做“提示标志”;红色标志上有一斜杠,禁止我们坐某些事情,叫做“禁止标志”。
5.通过游戏,巩固幼儿对标志的认识,初步学会运用标志。
出示生活中的场景,请幼儿找出这些地方需要的标志。
指导语:小朋友认识了那么多的标志,老师来考考你们吧,一会请小朋友分成六组,每组六个相同的标志,每个小朋友选一个标志拿在手中,当大屏幕上出现画面时,你认为应该出现什么标志,请拿这个标志的小朋友迅速到前面来,哪一组的小朋友反映最快,而且还答对了,就为你们组争得一颗小星星。
(看一看这是哪里?应该有什么标志?一起说出这个标志的名称!我们给他们鼓鼓掌吧)
小结:每种标志都有自己不同的意义,放在适合的场所,才能起到它们作用。

2, 怎样教幼儿认识生活中的标志



标识的本质在于它的功用性。经过尖子班景区标识设计的标识虽然具有观赏价值,但标识主要不是为了供人观赏,而是为了实用。标识是人们进行生产 活动、社会活动必不可少的直观工具。
1、功用性
标识的本质在于它的功用性。经过艺术设计的标识虽然具有观赏价值,但标识主要不是为了供人观赏,而是为了实用。标识是人们进行生产 活动、社会活动必不可少的直观工具。标识有为人类共用的,如公共场所标识、交通标识、安全标识、操作标识等;有为国家、地区、城市、民族、家族专用的旗徽等标识;有为社会团体、企业、仁义、活动专用的,如会徽、会标、厂标、社标等;有为某种商品产品专用的商标;还有为集体或个人所属物品专用的,如图章、签 名、花押、落款、烙印等,都各自具有不可替代的独特的使用功能。具有法律效力的标识尤其兼有维护权益的特殊使命。
2、识别性
标识最突出的特点是各具独特面貌,易于识别,显示事物自身特征,标示事物间不同的意义,区别与归属是标识的主要功能。各种标识直接 关系到国家、集团乃至个人的根本利益,决不能相互雷同、混淆,以免造成错觉。因此标识必须特征鲜明,令人一眼即可识别,并过目不忘。
3、显著性
显著是标识又一重要特点,除隐形标识外,绝大多数标识的设置就是要引起人们注意。因此色彩强烈醒目、图形简练清晰,是标识通常具有的特征。
4、多样性
标识种类繁多、用途广泛,无论从其应用形式、构成形式、表现手段来看,都有着极其丰富的多样性。其应用形式,不仅有平面的(几乎可 利用任何物质的平面),还有立体的(如浮雕、园雕、任意形立体物或利用包装、容器等的特殊式样做标志等)。其构成形式,有直接利用物象的,有以文字符号构 成的,有以具象、意象或抽象图形构成的,有以色彩构成的。多数标识是由几种基本形式组合构成的。就表现手段来看,其丰富性和多样性几乎难以概述,而且随着 科技、文化、艺术的发展,总在不断创新。
5、艺术性
凡经过设计的非自然标识都具有某种程度的艺术性。既符合实用要求,又符合美学原则。给人以美感,是对其艺术性的基本要求。一般来 说,艺术性强的标识更能吸引和感染人,给人以强烈和深刻的印象。 标识的高度艺术化是时代和文明进步的需要,是人们越来越高的文化素养的体现和审美心理的需要。
6、准确性
标识无论要说明什么、指示什么,无论是寓意还是象征,其含义必须准确。首先要易懂,符合人们认识心理和认识能力。其次要准确,避免意料之外的多解或误解,尤应注意禁忌。让人在极短时间内一目了然、准确领会无误,这正是标识优于语言、快于语言的长处。
7、持久性
标识与广告或其它宣传品不同,一般都具有长期的使用价值,不轻易改动。

3, 关于生活中的小标志20字收获作文



我经常去旅游,见过各种稀奇古怪的交通标志,也让我对交通标志有了新的认识。
交通标志一共有192种,其中,指示标志29种、警告标志42种、禁令标志42种、指路标志62种、旅游区标志17种,我们平时最常见的是禁令标志,比如禁止通行、禁止停车、禁止鸣喇叭、禁止掉头等,都是我们常见的交通标志。
交通标志的形状千奇百怪,每天上学、上班、旅游的人们可能熟悉一些简单的交通标志,就像我刚才说的那些。我也认识很多,每天上学的路上,交通标志都直挺挺地站在马路边,为人们指路,为人们服务。
小小的标志,大大的含义。交通标志真有趣!

名词解释


标志

标志,在现代汉语词典中的解释是:表明特征的记号。标志(logo),是表明事物特征的记号。它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言,除表示什么、代替什么之外,还具有表达意义、情感和指令行动等作用。

小朋友

《小朋友》是由李宇春作词、作曲并演唱的一首歌曲,收录于太合麦田2009年12月22日发行的《Chris Lee 同名专辑》中。

幼儿

幼儿,指儿童从一到三岁这一时期,介于婴儿期和学龄前时期之间。 幼儿无论在神经发育上还是心理发育上,都出现了新的发展,神经纤维有显著的突触生长和髓鞘形成,认知能力突然增加。此阶段最适合儿童身体发育,鼓励儿童探索、尝试新的事物与环境。

 
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