1, 厦门科技馆展品介绍
别乱查，自己想。 南京科技馆位于风景秀丽的南京市雨花台区宁南新区，占地面积约30万平方米，科技馆主体建筑面积3万平方米，总投资3.5亿元人民币。 南京科技馆包括科技馆主场馆、科技影院及其它相关配套设施。主场馆由常设展厅、非常设展厅、国际会议交流报告厅等组成。其中常设展厅按主题划分为宇宙探秘、地球万象、智慧主人、创造天地、知识海洋和儿童科技乐园等六个展区。展品总计350多件，其中70%以上的展品是参与性项目。 IMAX球幕影院IMAX球幕影院是一座集教育与娱乐为一体的、新颖的影视场所。球幕直径21米，倾斜度为30度，倾斜式银幕能使观众具有飘浮在空中之感觉。可容纳观众235位。放映时，放映机由升降机上升到影院中央放映窗口，映像通过165度的鱼眼镜头将70毫米的影片放映到倾斜的球形银幕上，画面清晰稳定，覆盖银幕达85%以上，使观众四周及仰卧之间，皆为画面所包容，恍如投身其中。当观众目不暇接之际，影院内6+1声道的音响系统，通过十几组扬声器同时播出配乐和特殊音响，给观众带来无限的视觉和听觉享受。4D影院4D立体动感影院可以放映各种立体特效动感电影，将丰富的三维立体画面与风、水、电、光、味等特效相结合，使观众融入电影内容之中。给人以意想不到的特别感受。
2, 哪里有比较好的山东科技馆展品讲解词？
中国科技馆游记今天学校组织我们去科技馆参观，我一大早就来到了学校，兴奋极了，我心想：听说科技馆建了一个比以前更大的新展览馆，还添了许多新科技设施，有的还可以亲自动手操作，这真是太有意思了，这一次我一定要好好参观一下。我们来到科技馆，在老师的带领下来到新展览馆前，老师一宣布解散，我们就叫着喊着往里冲去。我没有盲目地参观，而是先看了看游览简介，了解了各层都有什么，再去参观。首先，我参观一层。一层主要有机械、材料交通能源和航空航天技术四大展区。我们在一层知道了纳纳米技术和排列原子是怎么回事。接着，我来到二层。二层有现代通信技术、虚拟人现实、显示技术、微电子技术、传感器、电子与计算机应用技术。后来，我到了三层。三层可算是最有趣的一层了。我对三层很感兴趣，因为三层有环境、生命、高压放电，声、光、电磁学、脑科学与数学几大展区，这跟我们课本上讲的知识有些相似，所以我对它们很感兴趣。其中有一个展览项目叫“窥视无穷”。我觉得它很好。它属光学现象。从镜中可以看到无穷无尽的重复影像，我用手轻轻转动镜框，发现所有影像的位置随之变化，我不明白这是怎么回事，就问在一边参观的科学老师。科学老师告诉我：“这是一块由两块平面镜组成的反射成像的光学系统。前面是一块半透半反镜，后面是一块全反光镜，两块镜子处于平行位置时，具有多次反射成像的特点，如在它们中间放一物体，就可以反射出许许多多的影像，当转动镜框改变两镜的夹角时，由于光的入射角发生变化，故反射出的影像的位置也随之变化。”听了科学老师的解释，我一下子明白了这种现象产生的原因。我为自己有明白了一个物理现象而高兴。我接着往前走，看见一块牌子上写着“倾斜小屋”四个字。我的好奇感引我往那儿走去，见一个个从里面出来的人都东倒西歪，晕头转向的。我纳闷了：不久是一个斜的小屋子吗，至于变成这样吗？我怀着不屑一顾的心情走了进去，谁知刚进去，我就撞在了一面墙上，把我撞得眼冒金星，好一会儿才缓过来。仔细一看，发现这房子很不同寻常，一边高，一边低，我正是撞在了低的那边。我小心翼翼地往前走，但身子总是不由自主地往低的那边倒，每走一步都很困难。我想：这里应该有介绍这小屋的牌子。于是我慢慢地靠在墙上，往四周看了看。果然，一块介绍牌挂在对面的墙上，我使劲冲了上去，抓住一道栏杆，快速地看着说明。但是还没看见几个字，我手一松，又摔到了低的那面墙上。这时，我看见对面还有一个球停在一圈特定轨道的一头，而且还停在高的那头，我奇怪了：莫非那头有磁铁不成？我再一次冲了上去，很快看完了说明，终于明白了：这圈轨道相对于平地的倾斜方向与小屋的倾斜放向正相反，所以我们看球停在高的那头，实际上是一种视觉错误。最后，我们看了四层的中国古代科技成就展后，就踏上了归途。坐在回来的车上，我想：今天去科技馆，我了解了许多科学知识，过去我觉得不可能有的东西，并且许多人都认为不可能实现的事，现在都实现了，可见现在科学技术多么发达。我现在虽然还只是一名中学生，只能参观别人发明的东西，但我一定好好学习，将来自己发明出更加先进的高科技产品，造福于社会。
3, 有关南京科技馆的介绍词
星期天，我参观了XX市科技馆.从外面看，科技馆的北边是一个圆锥形，南边像一个方形的面包.走进科技馆，里面一共有三层.其中一层和二层主要是介绍和演示一些科学现象，比如，静电发生器，会弹琴的机器人，地震演示器，音房等.通过这些演示和介绍，我们很容易知道了一些现象发生的原因.不光可以观看，我们还可以自己操作，自己体验.我和别的小朋友一起上了地震演示器，那上面摇晃得非常厉害，把我手里拿的笔和纸都晃掉了，现在我终于知道地震的威力啦.科技馆的三层展示了一些我们国家的“长征”系列火箭的模型，另外还有一些让小朋友们自己动手制作的活动.我们去的时候，在科技馆的一楼大厅里，正在展览一些我们小学生自己制作的小发明、小创造.比如，安全折叠镰刀，换灯泡的工具，自制小更衣室等，这些可都是获得了二等奖以上的小发明小制作.给我印象最深的是那个换灯泡的工具.它是一个拖把杆，顶部和右边各装了一个夹子一样的东西，换灯泡的时候，把它对准灯泡，然后拧一个圆的东西，就可以把灯泡拧下来了，这样人就不用站凳子或是梯子了，真是方便.这些同学小小年纪就发明出了这些有用的东西，将来一定会是出色的发明家，我也要好好向他们学习. 这次参观科技馆，我学到了很多知识，收获非常大.参观科技馆作文400字 这是我们第二次走进科技馆，但心里还是有些激动，因为在这里我们可以学到很多新的知识，可以解决我们的疑难问题，可以满足我们的好奇心.
4, 东莞市科技馆展品介绍
科技解说词初一七班儿童类展厅是我要介绍滴一个种类滴科技展品区。它位于肇庆市端州区滴科技馆三楼，共有29项展品，专门针对儿童滴这一特点，好奇滴特点，设计了一些参与性强，形式活泼滴项目。在儿童们在游玩滴同时中体验狂热及滴神奇，感受科学滴魅力，接受科学只是滴启蒙教育，是他们可以进一步了解科学，从而喜欢上科学，这个儿童展厅，不仅针对儿童开展启蒙滴作用，还对大人们，从浅浅滴科学途径了解科，我们从而感到，科学滴发展无止尽。"滚球"，它体现了许多人意想不到滴收获。它滴展示主题是：展项一次由多名观众共同参与，通过操作机械传动装置是钢球在轨道中循环运动。在参与滴过程，既可以充分发挥参与者滴动手能力，还能加深他们对各种机械装置滴认识，还能在不知不觉中培养彼此之间滴协作精神，增强他们滴团队意识。开张这个活动，对大家滴动手能力又提升了，能培养协作精神，对许多人来说是，挺难滴，这次滴活动，对参加过滴人都受益匪浅！改展项10余个操作位置，是可以多人参与的项目，他是通过皮带输送装置滴，转向阀门装置，杠杆顶升装置，凸轮放装置，滑轮提升装置，齿轮条输送装置涡轮蜗杆阀门装置，剪式连杠升降装置。螺旋顶升装置，落选下降装置，平行四边形传送机构，赫齿机构，管机构等10余中简单机械装置滴趣味操作，来完成钢球沿轨道滚动，越障碍，上升，下降滴工作循环。观众通过操作装置中滴各种机械传动装置，移动轨道内滴球体做一个完整滴循环，可以认识他们还开展了滚球的比赛，这是一个多大滴趣味啊！我们通过这样一个科技展品，不仅知道了它滴作用和外貌，功能，还能知道，它给人带来滴许许多多滴有益活动，使人可以动起手来，还可以知道它针对儿童滴奉献，它给人带来了协作精神，还有余下滴28项展品，它滴功能虽然都不同，但是它给儿童带来了愉悦感，快乐，动手能力，协作精神等等。我们可不能错过，这个大好滴机会，快去参加吧！科技展现了人类文明滴发展，还展现了科技对人类滴贡献，但最终，人类有收回了成本，那成本是人类对人类滴利益——回馈人类，科技是人类伟大滴创造！
名词解释
影院
影院（拼音：yǐng yuàn）是为观众放映电影的公共场所。电影在产生初期，是在咖啡厅、茶馆等场所放映的。随着电影的进步与发展，出现了专门为放映电影而建造的电影院。电影的发展——从无声到有声乃至立体声，从黑白片到彩色片，从普通银幕到宽银幕乃至穹幕、环幕，使电影院的形体、尺寸、比例和声学技术都发生了很大变化。电影院必须满足电影放映的工艺要求，得到应有的良好视觉和听觉效果。
科技馆
科学技术馆（简称科技馆）是以展览教育为主要功能的公益性科普教育机构。主要通过常设和短期展览，以参与、体验、互动性的展品及辅助性展示手段，以激发科学兴趣、启迪科学观念为目的，对公众进行科普教育；也可举办其它科普教育、科技传播和科学文化交流活动。2017年12月1日，《公共服务领域英文译写规范》正式实施，规定科技馆标准英文名为Science and Technology Museum或Museum of Science and Technology。
观众
观众是指观看节目或比赛、表演等的人。
