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纸袋涂鸦幼儿 怎样让纸质手提袋变成漂亮 的 幼儿手工

来源:朵拉利品网  |  2021-07-07 08:21:40

1, 怎样让纸质手提袋变成漂亮 的 幼儿手工



主要材料
彩纸 丝带
所需工具
双面胶 打孔器
厚厚的书 笔
剪刀
制作步骤
第1步:
首先准备材料,打孔器可有可无。
第2步:
先用彩纸把书裹起来,比划好,把多余的裁掉,记得稍微预多一点出来作为粘合处,书的大小薄厚尺寸就是纸袋成品尺寸。
第3步:
裁好贴上双面胶。
第4步:
粘起来。
第5步:
然后就变成这样~
第6步:
把纸的两侧叠进去。
第7步:
上面的叠下去,下面的贴了双面胶在粘上去。
第8步:
袋子底部就封好了~
第9步:
把书脱出来,(裹着书粘的时候不要太紧,不然书就会比较难滑出来)在开口处可以把纸折一些进去,会比较结实一点,当然省事的话不折也是可以的。
第10步:
用打孔器打孔,没有的话就剪子剪吧!(注意孔别剪太大)
第11步:
穿入丝带系上结。
第12步:
完工!
塑形不一定非得要书,也以用装药的小盒子做一些迷你的,装一些小物在里头,送给朋友不知道有多炫~

3, 幼儿涂鸦的意义 如何引导幼儿涂鸦



在现实生活中,经常会有这样的情景:一些孩子拿着笔,嘴里不停的嘟哝着,在地上、墙上、纸上乱涂乱画,这些在大人眼中乱七八糟的线条,算不上什么作品,但在孩子眼中可能就会是任何一样有趣的东西。在涂鸦中,孩子们用绘画的方式尽情地、自由地表达自己的观点与内心情感。在感知、表现、操作中使手、眼、脑逐渐协调一致,同时表现出对他个人来说全新的、前所未有的创造性。
2岁到2岁半的孩子所进行的乱涂乱画是儿童绘画的最初形式——涂鸦。而一位美术界人士也说过:“与其让孩子机械临摹大师作品,不如让他们信笔涂鸦,孩子的涂鸦太可贵了。”涂鸦是孩子的真实情感与认知的表现,更能表现孩子的创造力。在生活中,一些不了解幼儿的人,往往认为孩子在乱涂乱画、浪费纸张、弄脏环境,因而加以制止和训斥,使孩子绘画萌芽状态下的创造力受到压抑,不再认为画画是件快乐的事情,慢慢地就不喜欢画了,其实对孩子来说,随意动动笔,便会出现各种各样的线条,这是不可思议的,就像在玩游戏一样。他们在其中感受到的正是这种快乐,这的确是件令人愉快的事。这是因为:
(一)涂鸦是自由自在的游戏活动
2—3岁幼儿的“涂鸦”并没有任何创造的意向,只是一种动作、一种游戏,他们关心的不是画面的结果,而是画画的过程,享受在纸上涂抹的快感,从中获得精神上的安慰和满足,获得乐趣。同时,对孩子的心理有一定的调整作用。
(二)涂鸦是手眼协调的互动活动
在涂鸦活动中,纸上出现的颜色以及点、圈、线、色块不断刺激着儿童的视觉。在反复练习中,他们的手、眼逐渐开始协调,脑对手的指挥能力不断增强,纸上的线条慢慢成为带有某些意义的形状。因此,幼儿的涂鸦实际上是他们的感知运动得到了一定的发展之后,对周围环境做出的一种新的探索。
(三)涂鸦促进幼儿认知发展
幼儿涂鸦的发展是与幼儿认知的发展同步进行的,通过涂鸦的练习活动,可以发掘幼儿认知潜能,促使幼儿在头脑中逐步建立重现事物的能力,发展幼儿的想象力及创造力。

4, 幼儿园中班幼儿的绘画形式有哪些啊?比如说涂鸦、涂色、手工、手...



你好,除了上面的那些,还能教一下孩子油画棒绘画,水彩笔绘画也是可以的。下面列举一些创作手法,希望能对你有帮助:
涂鸦:可以教孩子画一下简单的人物或者生活中看到的东西,例如豆豆,鸡蛋这些东西,我们可以先画出简单的轮廓,然后用拟人的方式为这些豆豆,鸡蛋加上五官。这种画法不难,并且挺有趣的。
涂色:推荐使用水彩笔涂色,水粉的那些操作难度对于幼儿园里面的小孩来说是比较大的,使用水彩笔涂色的话,我们可以用短线排列的方式去涂色,尽量教导孩子将颜色涂满,可以培养他们的耐性。
手工:可以用一些小木条教孩子拼玩具,用鸡蛋壳教孩子装饰五官,也可以叫一些剪贴。
油画棒:在勾画简单线条的基础上教一些涂色技巧,也是用短线排列的方式去涂色哦。
手指点画:如果条件允许的话,可以让孩子用颜料来印手指。印上手指之后加上五官装饰,做成一个个手指人。挺有趣味性的。
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5, 涂鸦期幼儿绘画特点



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内容来自用户:月宫老玉兔
涂鸦期幼儿绘画特点与指导策略
李怡芳
【摘要】幼儿绘画发展可分为四个阶段:涂鸦期、象征期、图式期、写实期。2-3岁幼儿正处于绘画涂鸦期,是幼儿绘画的最初级阶段。幼儿的涂鸦活动可以较好的反映其心智成长和身体发育状况,激发其创造的热情和动力。为此,我们应当遵循幼儿发展的自然规律,循序渐进,重视并鼓励幼儿从事涂鸦和符号活动,探索适宜的材料与方法来引导幼儿的涂鸦活动,使他们心理得到充分满足,绘画兴趣得到培养。既给予他们涂鸦的自由,又进一步激发其创造性思维和活动的发展,让他们在活动中加强观察与学习,顺利地摆脱涂鸦期,进入下一个新的发展阶段。
【关键词】涂鸦期美术活动指导策略
“唉,毕加索是天生的。”有的妈妈会说。的确,不是每个妈妈都能生出一个小毕加索,但重视在婴儿期对宝宝绘画潜质的开发,即使不能让孩子成名成家,也会为他未来的人生打开一扇明亮的窗。 所有的新生儿只能看到距离他20厘米以内的东西,大部分宝宝在1岁时还不能准确区分颜色,可有的孩子在三、四岁的时候,就能画出线条虽稚嫩但色彩丰富的画了。最前沿的科学也很难说清楚,为什么有的孩子早早学会了区分颜色与形状,甚至有了艺术的创造,而有的孩子,仍然是沉默的大多数。一、幼儿涂鸦期的发展阶段及其表现特征3.2.单一线 另外,一些少儿的涂鸦有些像点、戳画纸以及书写形式的图形,其实,它们是少儿试图模仿成人签名的一种表现,这种涂鸦可为少儿书写能力发展提供早

名词解释


涂色

《涂色》是2011年出版的图书,作者是开心球游戏书编写组编。

孩子

《孩子》是由Ragnar Bragason、布拉纳·布莱格森执导,Hanna María Karlsdóttir、Gísli Örn Garðarsson等主演的剧情片。该片于2006年9月9日在冰岛上映。 影片讲述了20岁的布鲁诺和18岁的索尼亚靠着津贴和手下的小偷们生活的故事。

水彩笔

水彩笔是儿童常用的绘画工具,一般是12色、24色、36色、48色,盒装或袋装包装,笔头一般是圆头、大头、软头三种。优点是水分足,色彩丰富,鲜艳,缺点是不易补充墨水、渐变色表现不佳,一般适合画儿童画,也可以用作记号笔。

 
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