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海洋生物网 海洋生物学专业 就业都能做什么呢

来源:朵拉利品网  |  2019-06-28 00:01:40

1, 海洋生物学专业 就业都能做什么呢



海洋生物专业可以在下列机构或团体工作:
1. 学术或科研机构担任研究助理(不是助理研究员,别搞混)。
2. 博物馆、动物园、正规海洋馆担任行政、技术、研究助理人员。
3. 石油公司、环境规划公司、建筑公司就职(指与海洋地质领域有关而言)。
4. 环保、生态保育等基金会、社团就职。
5. 水质处理、污水处理产业就职(海洋微生物专业而言)。
6. 海水淡化、发电等产业就职(海洋物理、海洋化学专业而言)。
7. 医院、药厂、医学院研究助理(海洋生物生理专业而言)。
8. 水产养殖、海洋捕捞等产业就职(海洋生物商业养殖、鱼类及生物资源专业而言)。
9. 渔会、渔船公司就职(海洋资源专业而言)。
10. 考上述专业公务员。
这些是我及我同学的出路......

2, 深海海洋生物有吗?



生活在水深超过1000米处的海洋生物。包括微生物、和鱼类等。
深海生物的研究始于19世纪初,由于研究条件的限制误认为550米以下是无生命带,因此,进展缓慢。1872~1876年,英国“挑战者”号获得了一批深海生物样品,确证深海存在生物。此后,欧美一些国家相继开展深海生物调查,美国于1930年用潜水球进行生态观察,到20世纪中期已积界了许多有关深海生物的形态、分类和分布的研究资料。20世纪60年代以来,基于开发深海矿产和生物资源,以及利用深海弃置放射性废物的需要,加之深海调查技术和设备不断改进(如应用新的深海潜水球,水下电视摄像机,水中立体照像机,机械手,深海拖网和样品保存技术等)对深海生物的研究,包括深海环境,深海生物的种群生态、生理、生化和适应机制等的研究不断取得进展。如1977年发现了深海底热泉口生物群落。
生态环境及生物类型 深海环境特点 ①高压,水深每增加10米约增加1个大气压,在1万米的深渊,压力为1000个大气压。②底层流速多很缓慢。③无光,不存在光合营养的植物。④低温,除个别海域(如地中海)水温较高外,深海水温平均为1~3℃,最低可达-1.8℃。⑤盐度较高(35‰)且变化小。⑥氧含量较丰富,通常500~1000米水深处含氧量最低,其上下水层含氧量均较高⑦沉积物多为软泥和粘土。
深海生物按其生活方式可分为浮游、游泳和底栖三大类。
浮游生物 由细菌、原生动物、腔肠动物、甲壳动物、毛颚动物等的一些种类组成,种类和生物数量均较少。生物数量通常随水深增加而明显降低。太平洋千岛―堪察加水域的中型浮游生物量,在200~400米水深处每立方米平均超过100毫克,但3000米以下却不到1毫克。同一种浮游动物,个体小时多生活在浅处,个体较大时生活在深处。如桡足类的海羽水蚤属和光水蚤属的一些种类,生活在2000米水深处个体最大可达17毫米,而随着水深变浅,个体大小也随之变小。深海浮游动物多为杂食或肉食性。浮游动物的垂直移动对营养物质的垂直转送起着积极的作用。浮游动物主要种类有:①甲壳动物,最主要的是如哲水蚤、真哲水蚤、海羽水蚤、光水蚤等属的一些种类(最大个体可达17毫米)。其次还有糠虾、磷虾、端足和十足等目,以及的动物。②腔肠动物,有钵水母和管水母等。它们生活史中没有水螅型阶段,个体一般较大,直径可达25厘米,大多呈栗色和紫色,且能发光。③橄榄绿细胞,长度为10~15微米的细胞。有的学者认为属于鞭毛虫。在3000~4000米水深处,此类细胞的密度仍可达 25000~50000个/升。在有些浮游甲壳动物的肠道中也常可捡出,它们的来源尚不清楚。
游泳生物 主要是鱼类,其次为乌贼、章鱼和虾等(图1 [生活在南大西洋2500米深处海底的几种游泳生物])。在1000多种大洋鱼类中,生活在深水的约有150种。其中隶属于角亚目的种类最多,约有80种。深海鱼头的背侧有一柄状的突起,顶部可发光,作诱饵和照明用。嘴大。雌鱼体重可达6~8千克,雄鱼仅重几克(图2 [一种捕于印度洋水深2600米处的鱼──银树]鱼──银树" class=image>;[须鱼])。雄鱼头部钻入雌鱼的表皮吸取营养,并形成一个小裂,雌鱼产卵期,雄鱼产精子于袋中,以备授精。鱼不成群,个体之间大约保持30米的距离。
在深海也有不少鳗鱼,如哈氏囊咽鱼和宽咽鱼等。鱼体细长,嘴特别大(图3[宽咽鱼嘴特别大,体细长])。有些鳗鱼幼体上游到较浅的水层,成体时才回到深水。
在深海鱼类中,圆罩鱼属的个体数量最多,鱼的个体小,长仅5~6厘米,头大,暗褐色,其鳃可滤食浮游动物。不成群,个体之间约保持3米的距离。

相关概念


深海

余则成是电视剧《潜伏》里的主角,是个优秀的间谍,由孙红雷扮演,为人有血性、意志坚定、不屈不挠,本是一个老牌的军统人员,到最后成为一个坚定的共产主义战士。

生物

生物是指具有动能的生命体,也是一个物体的集合。而个体生物指的是生物体,与非生物相对。 其元素包括:在自然条件下,通过化学反应生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物体以及由它(或它们)通过繁殖产生的有生命的后代,能对外界的刺激做出相应反应,能与外界的环境相互依赖、相互促进。并且,能够排出体内无用的物质,具有遗传与变异的特性。

个体

通常是数字的名称,或者是某个物体的计量单位。一般指一个生物个体或是一个 群体中的特定主体。个体的 哲学意义:个体指处在一定 社会关系中,在社会地位、能力、作用上有区别的有生命的个体。在中国的主流文化中,一般都忽视个体的力量和 作用。个体的利益与集体的利益并不是对立的。个体能量的最大发挥,往往才是集体能量的最大发挥。现代文化颠覆了以丧失个体为代价的传统文化价值观,明确了“人”的价值,它充分肯定每一个个体的价值和潜能,肯定个体的努力,把个体看成是一种独立的存在。然而放眼整个自然界,个体与群体不一定与社会有关。个体的概念是相对的,也就是说若干个相同或不相同的事物构成的群体相对于不同的事物其还是不是个体会改变。个体的广义定义是: 若干个相同或不相同的事物构成的群体相对于某事物时,会因为此事物的改变而改变,那么该群体相对于该事物而言是个体。

 
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