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混凝实验思考与讨论 实验报告的实验结果讨论怎么写

来源:朵拉利品网  |  2021-06-10 12:14:54

1, 实验报告的实验结果讨论怎么写



如何写实验报告
实验报告是人们对某一情况、事件、经验或问题经过深入细致的调查研究而写成的书面报告,它反映了人们通过调查研究找出某些事物的规律,并提出相应的措施和建议,是社会调查实践活动的成果。学习撰写实验报告,有助于同学们进一步认识社会,参与社会,把所学知识与社会实践结合起来,全面提高自身素质。
怎样撰写实验报告
[例题]
以“发扬勤俭美德,树立正确的消费观”为主题,以周围学生调查对象,根据他们的生活态度和表现,写一份调查报告,题目自拟。
撰写实验报告,要做到以下几点:
1、着力点要明确:
首先,要深入调查,占有材料。这是写好实验报告的基础和先决条件。为此,就应该亲自了解第一手材料。既要了解“面”上的材料,又要了解“点”上的材料;既要了解正面材料,又要了解反而材料;既要了解现实材料,又要了解历史材料。如上例中,同学们就要认真回顾平时手头搜集到的有关于“勤俭是美德,是事业成功的重要因素,奢侈浪费导致事业失败”方面的详细资料。
其次,要认真分析,找出规律。这是实验的目的。在占有大量材料的基础上,要“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”地总结出事物的规律。此例中,除了要有具体的事例或数据外,还要对占有的资料分门别类加以总结,如以“盲目攀比,铺张浪费”、“勤劳节俭、合理消费”为门类加以归纳,从中找出规律性。
再次,要立场正确,观点鲜明。实验报告要站在客观的立场上,透过现象看本质,对事物作出正确的判断和评价。如上例中,实验的目的是帮助学生树立勤俭节约的美德,结合学生的生活实际,解决乱花钱、互相攀比、超前消费等不良习惯和问题。
最后,要概括事实,有叙有议。不能光罗列现象,而且要适当地进行分析、议论,阐述观点。如上例,在做到有事例和数据的基础上,运用所学的社会原理进行理性分析,分析要观点全面。
2、报告格式要规范
(1)标题。
①单标题,如上例标题可拟成:《中学生合理消费的调查报告》,以清楚交代调查的内容。
②双标题,可拟成《合理消费----xx中学调查报告》
③标题不用“调查报告”字样,也可用一般文章题目形式,如可拟成《中学生应该养成合理消费的好习惯》。
(2)前言。这部分内容,往往对实验的时间、地点、对象、范围作必要的交代,总领全文。如上例中实验地点可以是xx中学整所学校,也可以将整个年级作为调查对象,还可以随机抽查的学生为实验对象,调查内容主要是学生的生活态度和表现两个方面。
(3)主体。主体是具体叙述实验内容、列举事例和数据并做恰当的议论和分析,概括出经验或规律,是表现实验报告主旨的关键部分。在材料的安排上,要把调查得来的大量材料归纳整理出若干条目,采用小标题式写法,要注意层次清楚,条理分明。有的可按问题的几个方面或几个问题并列地安排材料,即采用“横式结构?;有的可按事物发展过程的顺序来写,即采用?纵式结构”。
(4)结尾。结尾是实验报告的结束语,也作归纳性说明或总结全篇的主要观点,也可指出存在的问题,提出建议。

2, 大学物理实验的实验结果分析与讨论怎么写?



大学物理实验的实验结果分析与讨论写法可参考如下:
(1)根据你做实验时犯得一些错误,如实描述。
(2)更正自己的错误,并写出怎样避免其他错误结果。
(3)根据自己所做实验数据处理后,给出相应结论。
1.有关大学物理实验:
(1)《大学物理实验(一)》是2015年西安电子科技大学出版社出版的图书,作者是周恒智、张哲皇。
(2)全书分基本技术技能介绍(测量的不确定度和测量数据处理)和包含长度、位移、速度、振动、转动、光常量、光器件参数、电常量、电器件特性、热常量等基本测量及相关测试技术与方法的实验20个。
(3)本书各实验内容循序渐进、相互独立,形成较为清晰的层级体系,从而全面提高实验者的动手动脑能力。本书可作为高等学校工科各专业物理实验课程的教材和参考书,也可供相关实验技术人员参考。
2.有关实验物理:
(1)本书各实验内容循序渐进、相互独立,形成较为清晰的层级体系,从而全面提高实验者的动手动脑能力。本书可作为高等学校工科各专业物理实验课程的教材和参考书,也可供相关实验技术人员参考。
(2)对应于物理学分为理论物理和实验物理,物理学家也可以分为理论物理学家和实验物理学家。当然,物理学中理论和实验都是必不可缺的组成部分,所以有时候这样的分类很难界定。只不过在一个物理学家更偏重理论的情况下,他(她)被称为理论物理学家,例如爱因斯坦;而如果偏重实验,则称为实验物理学家,例如法拉第。

3, 科学实验报告的讨论部分要写什么?



要求按以下完整项目书写
(1)实验序号、题目
(2)作者
(3)实验目的与原理 要求尽可能简洁、清楚。
(4)实验对象 应注明。
(5)实验材料 一般不必详述(如与实验指导相同,可在此题干后标上“略”)。
(6)实验步骤与观察项目
(7)实验结果 把经过处理的结果写上并附上原始资料(包括记录的曲线图)。
(8)讨论 对实验结果进行有根据的科学分析,应实事求是,符合逻辑,而不是用现成的理论对实验结果作一般性的解释。并在分析实验结果的基础上推导出带有共同规律的几点小结或结论。结论应言之有据,与本实验的目的相呼应,本实验未能验证的内容不要写到结论中。如结果未达预期目的,甚至出现反常现象,应分析考虑其可能原因。如需参考课外读物,应注明出处。书写讨论部分应严肃认真,不应盲目抄袭书本或别人的实验报告。
(9)结论

名词解释


实验报告

实验报告是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来,经过整理,写成的书面汇报。 科技实验报告是描述、记录某个科研课题过程和结果的一种科技应用文体。撰写实验报告是科技实验工作不可缺少的重要环节。虽然实验报告与科技论文一样都以文字形式阐明了科学研究的成果,但二者在内容和表达方式上仍有所差别。科技论文一般是把成功的实验结果作为论证科学观点的根据。实验报告则客观地记录实验的过程和结果,着重告知一项科学事实,不夹带实验者的主观看法。

材料

材料是人类用于制造物品、器件、构件、机器或其他产品的那些物质。 材料是物质,但不是所有物质都称为材料。燃料和化学原料、工业化学品、食物和药物,一般都不算作材料,往往称为原料。但这个定义并不严格,如炸药、固体火箭推进剂,一般称之为“含能材料”,因为它属于火炮或火箭的组成部分。材料总是和一定的使用场合相联系,可由一种或若干种物质构成。同一种物质,由于制备方法或加工方法不同,可成为用途迥异的不同类型和性质的材料。 材料是人类赖以生存和发展的物质基础。20世纪70年代人们把信息、材料和能源誉为当代文明的三大支柱。80年代以高技术群为代表的新技术革命,又把新材料、信息技术和生物技术并列为新技术革命的重要标志,就是因为材料与国民经济建设、国防建设和人民生活密切相关。

调查

《调查》以出镜记者调查采访的形式,强调时效,探寻事实真相,追求理性,平衡和深入,以报道新近发生的新闻事件为主要内容,以夹叙夹议为主要报道形式,传达党和政府的声音,关注社会热点,反映百姓生活。 改版后播出时间为每周一至周三晚21:25,时长为30分钟。 2016年12月, V地标(2016)中国电视媒体综合实力大型调研榜单中被评为 年度上星频道最具品牌影响力节目。2017年2月20日,《调查》 栏目制片人王晓峰,获得第十一届电视制片业“十佳栏目制片人”奖。

 
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