1, 螺丝钉是什么原理
这个问题很好有深度工作原理：杠杆原理螺钉本身是没有什么理论的，螺钉的螺纹展开就是一个长长的斜面，但是角度很小.可以假设拧螺纹的时候就相当于在斜面上推一个方块.受力分析：方块自重+摩擦力 而推力来自 现在就要用到杠杆原理了.来自人用手动起子或者是电动工具驱动产生一个力推小方块沿斜面向上.起子的长度越长越省力，或者是在斜坡处--也就是螺纹处涂抹润滑油越省力.注意起子的杆子和螺纹抬升角，也就是斜面是几乎垂直的，因为一般的螺纹角度也就2.5-4度.这也就是杠杆原理应用所在.Swos 斯沃斯专业防松紧固系统解决方案提供商NORD-LOCK LANFRANCO
碧落海的Irene 的回答很正确，4a4的回答很易懂。我支持他们两位。 添一点自己的：这种水果电池中的反应，学名叫原电池反应。原电池的构成条件有三个： (1)电极材料由两种金属活动性不同的金属或由金属与其他导电的材料（非金属或某些氧化物等）组成。 (2)两电极必须浸泡在电解质溶液中。 (3)两电极之间有导线连接，形成闭合回路。 只要具备以上三个条件就可构成原电池。而化学电源因为要求可以提供持续而稳定的电流，所以除了必须具备原电池的三个构成条件之外，还要求有自发进行的氧化还原反应。也就是说，化学电源必须是原电池，但原电池不一定都能做化学电池。（以上是百度百科里的知识，很正确，不得不采纳） 然后来分析一下这段材料。两种金属活动性不同的金属，具体来讲，就是你说的一块铁片，一块铜片。电解质，通俗来讲，就是酸碱盐之类的东西，水果里面的酸和无机盐在这个原电池中充当电解质。然后你把两块金属，也就是两个电极，通过小电珠等连起来，就构成了一个回路：铜片→导线→小电珠→导线→铁片→水果（水果里面的电解质溶液也可以导电的！可以把它也看成一段导线）→铜片。回路（你可以理解成一个首尾相接的电路环）有了，那么回路里只要有一个力推着电子走，就会有电流了。 那么，这个理从哪里来呢？我们不考虑太复杂的情况，假设水果里的各种电解质中只有某种酸参与了反应。我可以先告诉你，酸参加反应，实际上是一种叫做氢离子（H+）的东西参加了反应。所以我们只考虑氢离子好了。我们知道，当把一种比较活泼的金属比如铁放到酸里时，他会被酸腐蚀。准确的讲，铁与氢离子发生了反应。用离子反应方程式表示是： 2Fe + 6H+ = 2Fe3+ + 3H2 这个不懂没关系。简单地说，铁原子觉得自己身上的电子一点也不缺，但氢离子却是非常迫切地想要一个电子。于是，铁给了它一个电子，还嫌不够，又给了另外两个氢离子每人一个电子，自己变成了铁离子，进入了溶液中。氢离子得到电子，就变成了氢原子，转眼间忘恩负义，变成氢气玩去了.... 然后再看看铜，他可是个小气鬼，一点也不愿意给别人电子。于是他就不与酸反应。用专业术语讲，叫金属活动性较低。 当分别单独放入酸中时，铁与酸反应冒氢气泡，铜不反应。可当用导线把他们连起来后，情况就发生了变化。铁依然失电子，但却变成了默默奉献：他把电子通过小电珠和导线传到了铜那里，然后通过铜传给氢离子，这时的铜接受了铁传来的电子，也假慷慨起来。在我们看起来，铜那边的氢离子得了电子变成了氢气，但实际上，是铁在默默贡献电子。在小电珠所在的电路（外电路）里，电子从铁经过小电珠流到铜，所以如碧落海所言，铜是正极。 那个金属活动性顺序，可以理解为付出电子的慷慨程度，排在前面的最慷慨。 为什么用导线一连，电子就一定先跑到铜那边去再与氢离子结合呢？我也不知道，我们老师也没讲。高中阶段不必掌握。记住：电子一定通过导线先流向金属活动性弱的一端，也就是说，活动性强的，一定做负极。 关于方程式，由于水果中有成千上万种有机物，发生的反应很多，但原理都与以酸为例的反应类似。即使是酸，也有好多种，所以只能写离子方程式： 铁片：Fe –3e- = Fe3+ 氧化反应（负极） 铜片附近：2H+ + 2e- = H2↑ 还原反应（正极） 嗯，就是这样了~头一次打这么多字，累死了....呼呼.....谢谢你了楼主！
3, 科学方法、科学原理
科学方法是人类所有认识方法中比较高级、比较复杂的一种方法。它具有以下特点：(1)鲜明的主体性，科学方法体现了科学认识主体的主动性、创造性以及具有明显的目的性；(2)充分的合乎规律性，是以合乎理论规律为主体的科学知识程序化；(3)高度的保真性，是以观察和实验以及他们与数学方法的有机结合对研究对象进行量的考察，保证所获得的实验事实的客观性和可靠性。科学厘理在生活中，人们做事情时常常用到一些科学原理，试举几例：一、有时为了在不同的地方找到高度一样的两个点，这时就用一根灌水的管子，将水的两端的管子摆放到两处，这时水的两个顶点所在的位置就是高度一样的，木匠称之为超平（或抄平），那是利用了大气压力的相关原理；二、有时窗户安装好后，为了检测窗户正不正，，防止变形，这时常常会看到木匠用尺子量窗户的对角线，看两端对角线是不是相等，这样就可以判断窗户是不是方形了，因为长方形的对角线是相等的，如果所量的对角形不相等，那么窗户自然也不会是长方形，从而可以判断窗户变形了；三、有时，瓦工看自己砌的墙是不是垂直，往往用一根线吊一个尖锤来比较线与墙的距离，这是利用了重力原理。
相关概念
螺纹
螺纹是由线型组成的图形，它的种类很多。最直观的就是在圆柱或者圆锥母体表面上制出的螺旋线形的具有特定截面的凸出部分。螺纹按其母体形状分为圆柱螺纹和圆锥螺纹；按其在母体所处位置分为外螺纹、内螺纹，按其截面形状（牙型）分为三角形螺纹、矩形螺纹、梯形螺纹、锯齿形螺纹及其他特殊形状螺纹，三角形螺纹主要用于联接，矩形、梯形和锯齿形螺纹主要用于传动；按螺旋线方向分为左旋螺纹和右旋螺纹，一般用右旋螺纹；按螺旋线的数量分为单线螺纹、双线螺纹及多线螺纹；联接用的多为单线，传动用的采用双线或多线；按牙的大小分为粗牙螺纹和细牙螺纹等，按使用场合和功能不同，可分为紧固螺纹、管螺纹、传动螺纹、专用螺纹等。
斜面
斜面（inclined plane）是一种倾斜的平板，能够将物体以相对较小的力从低处提升至高处，但提升这物体的路径长度也会增加。斜面是古代希腊人提出的六种简单机械之中的一种。假若斜面的斜率越小，即斜面与水平面之间的夹角越小，则需施加于物体的作用力会越小，但移动距离也越长；反之亦然。假设移动负载不会造成能量的储存或耗散，则斜面的机械利益是其长度与提升高度的比率。 在日常生活中，时常会使用到斜面。行驶车辆的坡道是一种常见的斜面；卡车装载大型货物时，常会在车尾斜搭一块木板，将货物从木板上往上推，所应用的也是斜面的理论。
起子
起子，指开瓶盖用的工具，前端是椭圆形的环，后面有柄，多用金属制成。
