【校园雕塑简介】

校园不锈钢雕塑 校园雕塑小品景观雕塑“书雕塑”,采用304#不锈钢制作,不锈钢锻造工艺,表面喷汽车漆。不锈钢材质易清洗,经受得起风吹雨淋,户外使用年限更长久。

【校园雕塑的作用】

1.校园雕塑是一种氛围,一种精神。

校园雕塑是学校发展的灵魂,是凝聚人心,展示学校形象,提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观,价值观产生着潜移默化的深远影响,而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。健康,向上,丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性,持久性和选择性,对于提高学生的人文道德素养,拓宽同学们的视野,培养跨世纪人才具有深远意义。

2.校园雕塑建设可以极大提升学校的文化品位。

古人云,“近朱者赤,近墨者黑”有位哲人也曾说过：“对学生真正有价值的东西,是他周围的环境”。学校的校容校貌,表现出一个学校整体精神的价值取向,是具有强大引导功能的教育之源校园文化作为一种环境教育力量,对学生的健康成长有着巨大的影响。校园文化建设的目标就在于创建一种氛围,以陶冶学生的情操,构筑健康的人格,全面提高学生素质。因此,要加强校园文化建设,发挥学校师生在校园文化建设中的主体作用,构筑全员共建的校园文化体系。要树立校园文化全员共建意识,上至学校领导,下至每个师生员工都要重视,参与校园文化建设。校园文化在高校实现培养目标过程中的重要作用决定着它不是单靠学校内部某一部门努力就能收到应有效果,它与学校各方面工作都有关系。

3.校园雕塑是一所学校综合实力的反映。

校园文化建设包括学校物质文化建设,精神文化建设和制度文化建设,这三个方面建设的全面,协调的发展,将为学校树立起完整的文化形象。校园文化是一所学校综合实力的反映,校园文化的核心竞争力主要表现在文化的凝聚力和创造力,好的校园文化能赋予师生独立的人格,独立的精神,激励师生不断反思,不断超越。

雕塑

雕塑，指为美化城市或用于纪念意义而雕刻塑造、具有一定寓意、象征或象形的观赏物和纪念物。雕塑是造型艺术的一种。 又称雕刻，是雕、刻、塑三种创制方法的总称。指用各种可塑材料（如石膏、树脂、粘土等）或可雕、可刻的硬质材料（如木材、石头、金属、玉块、玛瑙、铝、玻璃钢、砂岩、铜等），创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象，借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。通过雕、刻减少可雕性物质材料，塑则通过堆增可塑物质性材料来达到艺术创造的目的。

校园

校园，指大学、学院或学校校园中的各种景物及其建筑；凡是学校教学用地或生活用地的范围，均可称作校园。校园又分为幼儿园，小学校园，中等学校校园，高等院校校园。校园是学生生活学习的场所，所有在校内从事的一切活动皆属于校园生活。

小品

小品，就是小的艺术品。广义的小品包涵很为广泛，在古印度的佛经中指七卷本的《小品般若波罗蜜经》，在散文中指篇幅较短的文学样式；狭义的小品泛指较短的关于说和演的艺术，它的基本要求是语言清晰，形态自然，能够充分理解和表现出各角色的性格特征和语言特征。最为代表的是喜剧小品，喜剧小品指由一两个演员以至多人表演的、短小的（一般15到20分钟左右）喜剧段子。有简单故事情节，通过对话、动作，完成一两个喜剧效果即结束，通常在舞台或者电视上演出。