螃蟹产子过程图 怎么吃螃蟹步骤图最后还能整只的

1, 怎么吃螃蟹步骤图最后还能整只的

十个步骤教你吃螃蟹的做法步骤
1. 先将螃蟹的脐掰下来。
2. 用剪刀将螃蟹的8只脚和2个蟹钳剪下来。放凉后肉与蟹壳分开，很容易被顶出或吸出，所以要留到最后吃。
3. 再将蟹壳揭下来。
4. 往蟹壳里淋一些姜醋汁，把蟹黄吃掉。记住哦，蟹嘴的下方有一个三角锥形的部位，那个是蟹胃，不能食用。
5. 在蟹身中间有一个呈六角形的片状物，那是蟹心，大寒，不能食用。
6. 用剪刀将多余的蟹嘴和蟹肺（蟹身两边呈眉毛状的部位）剪掉。
7. 用小勺舀点姜醋淋在蟹身上，然后把蟹身的蟹黄蟹膏吃干净，再将蟹身掰成两半。
8. 将蟹身上的肉拆出吃掉，吃干净的蟹壳是呈半透明状。
9. 用剪刀把蟹腿剪成三截，最末一节蟹脚尖可充当工具。
10. 用蟹脚尖粗的那一头把蟹腿前段的肉顶出来。至于蟹钳，用剪子将两边剪开，再向相反的方向掰两只钳脚就可以将蟹钳分开。

4, 螃蟹公母怎么区分图片

1、一般来说，螃蟹怎么分公母有两种方法，一种是看腹部，另一种是看腿。首先，来了解下从腹部怎么区分，一般来说螃蟹的肚子呈三角形的是公蟹，呈圆形的则为母蟹。
2、如果嫌上述方法麻烦，可以看看螃蟹的腿。两螯上有灰黑色的一团绒毛，但母的仅此毛而已，余腿光洁，而公的八只腿上还有排列如刷子的细毛。相比这个方法是比较简单的。
3、另外，根据民间流传的区分螃蟹公母的方法是看它是尖脐还是圆脐，也就是看螃蟹肚子上靠近下方那里的一块小盖子，如果是尖窄的，就是公的，圆宽的就是母的。
螃蟹（páng xiè）：动物界，节肢动物门，甲壳亚门，软甲纲，真软甲亚纲，十足目，腹胚亚目，短尾下目。是甲壳类动物（crustacean），身体被硬壳保护着，靠鳃呼吸。在生物分类学上，它与虾、龙虾、寄居蟹是同类动物。
绝大多数种类的螃蟹生活在海里或近海区，也有一些栖于淡水或陆地。它们靠母蟹来生小螃蟹，每次母蟹都会产很多的卵，数量可达数百万粒以上。螃蟹是依靠地磁场来判断方向的。这类生物遗传物质数目复杂且有着很大的差异性，常多达 100 多对。常见的螃蟹有大闸蟹（河蟹、毛蟹、清水蟹）、梭子蟹等。我国螃蟹的资源十分丰富，其中以长江下游的固城湖大闸蟹、太湖大闸蟹、高邮湖大闸蟹、阳澄湖大闸蟹、蟹楼大闸蟹、兴化大闸蟹、洪泽湖大闸蟹出产的大闸蟹为上品。
资料来源：百度百科：螃蟹

5, 怎么折纸立体螃蟹图解 螃蟹的折法详细步骤图

1.彩色面朝上，将对角线折叠为峰痕，而水平和垂直线折叠为谷痕，折痕制作出来后还原纸张。
2.将四个角向纸张的中间进行折叠。
3.翻转折纸模型。
4.根据图示，将对角线制作成峰痕，对角线的左下部分和右上部分向一起对折，同时制作出水平和垂直的两个谷痕。
5.然后将黄色箭头所指的折纸模型上表面的右角向左边翻折到中间位置。
6.顺着小黄色箭头所指的方向，向下进行压折，并将其展平。这个时候左右两边的黄色粗箭头所指的边会向两边展开。
7.将前一步做出来的四边形左右两个角向中间进行对折。
8.将折纸模型中间的结构展开。
9.再将黄色箭头所指的边向下翻折，根据中间标示出来的折痕操作。
10.然后将四个黄色箭头所指的四个边压展平整。
11.接着将折痕下方的三角形向上翻折。
12.将相对应的另外三个角也按照第六步到第十一步的操作进行折叠。
13.再将折纸模型的顶角向左右两边拉开。
14.然后将紫色峰痕上面的三角形向内翻折。
15.接着再将黄色箭头所指的顶角向回折叠。即还原第十三步的折叠。
16.将折纸模型中相对应位置的另外三个部分按照第十三步到第十五步的方式进行折叠。
17.折纸模型左右两边向中间进行对折。折叠幅度不用太大。
18.将箭头所指的上表面纸张展开。
19.然后再将折纸模型按照图示折痕进行上下区域的对折。
20.再将折纸模型下半部分的三角形按照折痕向上翻折。
21.将折纸模型中其他对应的三个位置也按照第十七步到第二十步的方式操作。
22.将折纸图示中中间折痕所标示的两边三角形对折，形成如第二十三步所见的样式。
23.然后再将黄色箭头所指的边压展平整。
24.将折纸模型背面的结构也按照第二十二步到第二十三步的样式进行操作。翻转折纸模型。
25.将折痕下部的三角形向上翻折。
26.然后再将折痕下方左右两个三角形按照折痕向左右两边折叠开。
27.接着将黄色箭头所指的三角形向下压折，注意两条折痕以锐角的形式相夹，其中下方的是峰痕，而上方的为谷痕，制作后的样式可见第二十八的图。
28.将左边向上的三角也按照第二十七步的操作方式进行压折。再将这个时候黄色箭头所指的向上的三角形向左右两边压折开，操作方式同第二十七步。
29.翻转折纸模型。
30.然后将此时黄色箭头所指的三角形向下进行压折，方法同第二十七步。
31.将前一步操作三角形的端部向前进行折叠。
32.将黄色箭头所指的顶角向内压折进去。
33.这个时候对新形成的一个内角（黄色箭头所指）也再度向内进行压折。
34.将黄色箭头所指的折纸模型外缘部分向内压折。
35.翻转折纸模型。
36.然后将黄色箭头所指的两个边向内对折。剩下的5个腿也按照相同的方式处理。
37.再将每一个腿的顶部向内压折。
38.然后将折纸模型下部黄色箭头所指的底角向上翻折，向上翻对折到上部黄色箭头所指的位置。
39.这样一个手工折纸螃蟹就折好啦

相关概念

箭头

箭头就是弓箭的头部。又名镞。箭头的历史十分悠久，人类使用箭头至少有数万年的时间了。在远古，人们用动物的骨头和石头做成箭头。后来人们发明了冶炼技术，就是用青铜来制作箭头。再之后，铁器出现，就有了铁剑头和钢箭头。现代竞技射箭中的箭头都是靶箭头，一般用比较软的合金制作，穿透性能很差，因此比较安全。

折纸

折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。折纸不只限于使用纸张。世界各地的折纸爱好者在坚持折叠规范的同时，使用了各种各样的材料，如：锡箔纸、餐巾纸、醋酸薄片等。 折纸大约起源于公元1世纪或者2世纪时的中国，6世纪时传入日本，再经由日本传到全世界。也有说法认为折纸起源于日本和西班牙。 折纸与自然科学结合在一起，不仅成为建筑学院的教具，还发展出了折纸几何学成为现代几何学的一个分支。折纸作为一项玩具，有益身心、开发智力和思维的活动。它是一个和平与纪念的象征手段，也是一个极佳的消遣方式。

所指

索绪尔认为每一个语言符号包括了由能指与所指两个部分。所指即是当能指这样的声音-形象在社会的约定俗成中被分配与某种概念发生关系，在使用者之间能够引发某种概念的联想。